De acordo com Maria Montessori, o
ponto mais importante do método é, não tanto seu material ou sua prática, mas a
possibilidade criada pela utilização dele de se libertar a verdadeira natureza
do indivíduo, para que esta possa ser observada, compreendida, e para que a
educação se desenvolva com base na evolução da criança.
O método disponibiliza aos pequenos o material montessoriano para auxilio e de forma simultânea parte para a abstração de conceitos. Segundo Montessori:
Nesta fase dos 6 aos 12 anos, o jovem é capaz de
relacionar os fatos à luz da razão, preocupando-se com o “como” e com o
“porquê” das coisas. É a entrada no mundo da abstração.
     
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